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  <title>Martin Pagé</title>
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  <description>Systèmes d'information pour humains</description>
  <language>fr</language>
  <pubDate>Fri, 31 Oct 2008 22:30:40 +0100</pubDate>
  <copyright>Martin Pagé</copyright>
  <docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
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  <item>
    <title>(Ne pas) parler le langage de l'utilisateur</title>
    <link>http://www.martinpage.net/post/2008/10/27/Ne-pas-parler-le-langage-de-l-utilisateur</link>
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    <pubDate>Mon, 27 Oct 2008 22:57:00 +0100</pubDate>
    <dc:creator>Martin</dc:creator>
        <category>Expérience utilisateur</category>
            
    <description>    J'ai récemment reçu cette lettre :
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;Aux termes du 1er alinéa de l'article L. 223-6 du code de la route, si le
titulaire du permis de conduire n'a pas commis une nouvelle infraction ayant
donné lieu au retrait de points dans le délai de trois ans à compter de la date
du paiement de la dernière amende forfaitaire, de l'émission du titre
exécutoire de la dernière amende forfaitaire majorée, de l'exécution de la
dernière composition pénale ou de la dernière condamnation définitive, son
permis est affecté du nombre maximal de points.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je vous informe que votre permis de conduire a bénéficié de l'application de
ces dispositions et a ainsi été affecté de 12 points en date du 12/04/2008.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En effet, votre dossier dans le système national des permis de conduire
(S.N.P.C.) ne mentionne pas à cette date de nouvelle infraction sanctionnée
d'un retrait de points dans le délai de trois ans précité, soit depuis le
12/04/2005.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;À la lecture initiale de cette lettre, je n'ai pas compris. Qu'est-ce que
c'est que ce courrier ? Ce n'est qu'en l'ayant relu 2 jours plus tard que j'ai
compris ce que l'on me disait : vous avez récupéré tous vos points sur votre
permis de conduire !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pourquoi ne pas l'avoir dit dès le premier paragraphe ? Dès la première
phrase ? Bien sûr, les explications administratives auraient pu être encore
présentes, mais en support au message important, dit dans le langage de
l'utilisateur.&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
          <comments>http://www.martinpage.net/post/2008/10/27/Ne-pas-parler-le-langage-de-l-utilisateur#comment-form</comments>
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      </item>
    
  <item>
    <title>Papier et crayon : outils de base</title>
    <link>http://www.martinpage.net/post/2008/08/24/Papier-et-crayon-%3A-outils-de-base</link>
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    <pubDate>Mon, 25 Aug 2008 21:30:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Martin</dc:creator>
        <category>Méthodologie</category>
            
    <description>    &lt;br /&gt;
&lt;img title=&quot;Paper and pencil, aoû 2008&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.martinpage.net/public/./.iStock_000001571020Small_s.jpg&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Deux outils de base : le papier et le crayon !&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Du papier pour avoir un espace commun. Et plus les feuilles sont grandes,
plus l'espace visuel sera concret et partagé entre les interlocuteurs.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Un crayon pour noter, esquisser, indiquer, souligner, entourer, relier,
regrouper.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
Le tout pour communiquer, argumenter, partager, comprendre... et effacer,
recommencer, reprendre maintes et maintes fois !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;</description>
    
    
    
      </item>
    
  <item>
    <title>En vacances !</title>
    <link>http://www.martinpage.net/post/2008/07/31/En-vacances</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:f8e9a948f8ccd398d80e26417834e09b</guid>
    <pubDate>Thu, 31 Jul 2008 14:52:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Martin</dc:creator>
            
    <description>    &lt;p&gt;Je suis en vacances du mercredi 30 juillet au mercredi 22 août 2008.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bon été à tous !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;:::&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
      </item>
    
  <item>
    <title>Bonnes intentions... mauvaise exécution : Bouygues telecom</title>
    <link>http://www.martinpage.net/post/2008/07/06/Bonnes-intentions-mauvaise-execution-%3A-site-web-clientele-des-particuliers-de-Bouygues-telecom</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:bfec2d534b4343b42e1b448373f63a2c</guid>
    <pubDate>Sun, 06 Jul 2008 21:54:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Martin</dc:creator>
        <category>Expérience utilisateur</category>
            
    <description>    Depuis quelques semaines, le site web Particuliers -- Espace clients forfait de
Bouygues telecom présente de nouveaux écrans. Bien que des avancées aient été
réalisées en matière d'expérience utilisateur, le site est malheureusement
&amp;quot;envahi&amp;quot; par une présentatrice virtuelle des nouveautés.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;img title=&quot;Ecran_Bouygues_telecom_particuliers, juil 2008&quot; style=&quot;margin: 0 1em 1em 0; float: left;&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.martinpage.net/public/./.ecran-bouygues_m.jpg&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De bonnes intentions... mais une mauvaise exécution ! Certes, le site web pour
traiter avec la clientèle des particuliers ayant un forfait s'est amélioré,
mais ce travail est parasité par une aide virtuelle qui veut nous montrer les
principaux changements sur le site... Je n'en ai pas besoin ! Et une rapide
présentation de ce nouveau site à mon entourage m'a montré que les autres
utilisateurs sont comme moi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les utilisateurs savent lire, ils n'ont pas besoin d'aide. Ils cherchent les
grandes sections habituelles sur ce type de site : coordonnées, consommation
téléphonique, facturation. Les utilisateurs sont déjà expérimentés de par leurs
usages d'autres sites commerciaux pour des produits similaires. Cette animation
m'a d'abord fait penser à de la publicité. Ensuite, je cherchais où cliquer
pour la faire disparaître...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bref, de bonnes intentions envers l'utilisateur, mais une mauvaise exécution.
Une enquête utilisateur, combinée avec des tests d'utilisabilité auraient
démontré dès le départ que cette assistance virtuelle n'était pas une bonne
façon de faire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour corriger cette interface, il y a d'abord à enlever cette animation.
Ensuite, si l'utilisateur a besoin d'aide et la demande (!), un support
pourrait lui être fourni par une ou des pages d'aide, tout simplement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
. . .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N.B. : j'ai retouché cette image pour enlever des informations personnelles, et
en ciblant la partie du site web où apparaît l'assistante virtuelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;</description>
    
    
    
      </item>
    
  <item>
    <title>Bonnes pratiques en conception d'interfaces : conférence chez SO@T</title>
    <link>http://www.martinpage.net/post/2008/05/02/Bonnes-pratiques-en-conception-dinterfaces-%3A-synthese-de-ma-conference-chez-SOT</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:b072b67c8fb1c21d72eaf41d1a7367e8</guid>
    <pubDate>Fri, 02 May 2008 23:33:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Martin</dc:creator>
        <category>Conférences</category>
            
    <description>    &lt;p&gt;Le jeudi 24 avril dernier, mon confrère &lt;a hreflang=&quot;fr&quot; href=&quot;http://olivier.croisier.free.fr/blog/&quot;&gt;Olivier Croisier&lt;/a&gt; m'a invité à
présenter une conférence auprès de professionnels des technologies de
l'information et de la communication de &lt;a hreflang=&quot;fr&quot; href=&quot;http://www.soat.fr/&quot;&gt;SOAT&lt;/a&gt;, cabinet-conseil oeuvrant en région parisienne.
Au coeur de cette soirée : les bonnes pratiques en matière de conception
d'interfaces utilisateur. Nous avons eu des discussions fort intéressantes,
alimentées autant par le contenu de la conférence que par les expériences des
participants.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je remercie les participants pour cette excellente soirée, dont voici une
synthèse.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;. . .&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;Introduction&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Cette conférence présente de bonnes pratiques en conception d'interfaces
utilisateur en systèmes d'information. Ces règles de l'art se veulent des
moyens de rendre meilleure l'expérience utilisateur (efficace, efficiente, sans
erreur, voire même agréable). Nous nous rappelons que cette étape de conception
s'inscrit dans une démarche de construction de système, pouvant être
schématisée comme suit:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img style=&quot;margin: 0 auto; display: block;&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.martinpage.net/public/./.schema_conf_s.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h3&gt;Quelques éléments de psychologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Notre pratique professionnelle s'appuie sur des concepts de psychologie afin
de construire les interfaces. La psychologie cognitive en particulier nous
apporte des atouts pour mieux concevoir :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Modèle mental&lt;/strong&gt;. Un utilisateur se représente dans son
esprit le fonctionnement d'un logiciel, d'un processus, à partir de
l'interaction qu'il expérimente. Cette représentation, le modèle mental, se
construit aussi sur la compréhension du monde qu'il se fait avant même sa
première interaction avec le logiciel ; l'utilisateur a donc des attentes avant
même d'exploiter le système. Ainsi, plus le rendu technologique par l'interface
sera proche du modèle de l'utilisateur, meilleure sera l'expérience qu'il
vivra.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;« &lt;strong&gt;Affordances&lt;/strong&gt; ». Les « affordances » ou potentialités,
sont les manières dont une personne perçoit qu'elle peut entrer en relation
avec un objet. Par exemple, une porte tournante nous indique -- ou non ! -- le
sens de son ouverture par la configuration physique du lieu. De même, sur une
interface, un bouton indique qu'il peut être cliqué de par sa forme, sa
localisation.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;7 plus ou moins 2&lt;/strong&gt;. Depuis la fin des années 50, nous
savons que l'esprit humain utilise sa faculté de regrouper les éléments pour en
faire des ensembles, souvent entre 5 et 9 groupes. Ainsi, lors de la conception
d'une interface, des regroupements sont de mise pour les objets ayant une
signification commune, afin que l'utilisateur perçoive leurs liens.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Lecture en F&lt;/strong&gt;. Un utilisateur lit &amp;quot;rapidement&amp;quot; à l'écran ;
il le balaie à la recherche d'éléments connus. Ce balayage s'effectue de gauche
à droite -- pour un utilisateur occidental -- et sur les 2 ou 3 premières
lignes de l'écran. Ce survol de l'écran en &amp;quot;F&amp;quot; lui permet d'identifier tout ce
qui peut ressembler à ce qu'il connaît. Autrement dit, l'utilisateur centre son
attention sur des choses qu'il connaît déjà, sur ce qu'il peut
reconnaître. &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h3&gt;Objectifs utilisateur&lt;/h3&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Enquête utilisateur&lt;/strong&gt;. Avant même de débuter la conception
d'un système d'information, il y a lieu d'identifier les utilisateurs, ce
qu'ils font, comment et pourquoi. Cette étude nous apporte une connaissance des
utilisateurs, nous permet de comprendre dans leur contexte les personnes qui
exploiteront le système d'information.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h3&gt;De bonnes pratiques dans la conception d'interfaces utilisateur&lt;/h3&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Simplicité&lt;/strong&gt;. Enlever l'inessentiel. Conserver de l'espace
pour permettre de penser, pour permettre de comprendre. Un exemple : Google vs.
Yahoo.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Parler le langage de l'utilisateur&lt;/strong&gt;. Utiliser des mots et
des expressions ayant un sens pour l'utilisateur, exprimant une idée de son
point de vue. Par exemple &amp;quot;Vous avez acheté 100 actions de Michelin&amp;quot;, et non
pas &amp;quot;Nous vous avons vendu 100 actions de Michelin&amp;quot;. La première expression
confirmant bien une action du point de vue de l'utilisateur, ce que ne fait pas
la seconde expression.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Minimiser la charge mentale&lt;/strong&gt;. Ou comment rendre la vie
facile à l'utilisateur. Il s'agit d'éviter les distractions à l'écran
(animations par exemple), de structurer et de présenter des informations, pas
des données. Par exemple, on pourra afficher &amp;quot;jeudi 24 avril 2008&amp;quot; au lieu de
simplement &amp;quot;24-04-08&amp;quot;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Indiquer les actions&lt;/strong&gt;. Les boutons, listes déroulantes et
autres contrôles à l'écran doivent montrer sans ambiguïté leur finalité.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Informer l'utilisateur&lt;/strong&gt;. Dès que l'utilisateur a lancé une
action, il s'agit de lui indiquer que le système l'a bien prise en compte. Pour
ce faire, un message, un changement de statut sur un bouton (par exemple il
passe en grisé après que l'utilisateur l'a cliqué).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Cohérence&lt;/strong&gt;. L'utilisateur s'attend à ce que le système se
comporte toujours de manière similaire, qu'il soit stable, prévisible. Ainsi,
les comportements du système d'un écran à un autre doivent être les mêmes. Par
exemple, une liste déroulante devra se &amp;quot;dérouler&amp;quot; de la même manière.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Prévenir les erreurs&lt;/strong&gt;. La prévention des erreurs permet de
lever des ambiguïtés sur le sens des informations à saisir, des traitements à
effectuer. Par exemple, lors de la saisie d'une date, il est préférable
d'indiquer à l'utilisateur le format attendu : un utilisateur francophone
québécois peut penser que le format attendu est &amp;quot;aaaa mm jj&amp;quot; alors qu'un
utilisateur francophone français croira plutôt à &amp;quot;jj mm aa&amp;quot;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Gérer les erreurs&lt;/strong&gt;. Les erreurs étant inévitables, une
gestion simple et efficace est de mise. Ainsi, des messages, s'appuyant sur le
langage de l'utilisateur, indiquant pour chacune des erreurs sa source et sa
solution sont à prévoir.&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;h3&gt;Prototyper et tester&lt;/h3&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Le plus tôt possible&lt;/strong&gt;. Il n'y a pas à attendre que la
conception soit suffisamment avancée pour effectuer un prototype et le tester.
Il est de loin meilleur de prototyper dès le début du projet, afin de montrer
aux utilisateurs une maquette sur laquelle nous pourrons discuter à partir de
notre enquête utilisateur. Pour ce faire, le prototypage papier est une
technique que j'utilise régulièrement.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Souvent&lt;/strong&gt;. Plus nous testons souvent nos prototypes avec les
utilisateurs -- idéalement les vrais utilisateurs --, meilleure sera la qualité
de notre conception. Ceci permettra, entre autres, de détecter dès le départ
les incompréhensions.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h3&gt;Conclusion&lt;/h3&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;l'interaction avec le système est important pour l'utilisateur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;il existe de bonnes pratiques pour concevoir une interface&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;prototyper et tester le plus tôt possible, et souvent&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;placer la connaissance des utilisateurs au coeur de cette approche&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;... et faire appel à des professionnels !&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
    
    
    
      </item>
    
  <item>
    <title>Enquête utilisateur efficiente</title>
    <link>http://www.martinpage.net/post/2008/03/28/Enquete-utilisateur-efficiente</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:c2886eefba1a0f951831fd9513eadecb</guid>
    <pubDate>Fri, 28 Mar 2008 22:39:00 +0100</pubDate>
    <dc:creator>Martin</dc:creator>
        <category>Expérience utilisateur</category>
            
    <description>    &lt;p&gt;Mon confrère &lt;a hreflang=&quot;fr&quot; href=&quot;http://www.DanielLafreniere.com&quot;&gt;Daniel
Lafrenière&lt;/a&gt; a publié chez Boxes and Arrows l'article &lt;a hreflang=&quot;en&quot; href=&quot;http://www.boxesandarrows.com/view/extreme-user&quot;&gt;Extreme User Research&lt;/a&gt;,
une excellente synthèse de ce que je traduis librement par enquête utilisateur
efficiente. Daniel nous propose une approche offrant plusieurs avantages pour
nos travaux de développement d'applications, sur le web ou à l'interne d'une
entreprise.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce que j'apprécie de cette approche, c'est qu'elle est facilement
exploitable et &amp;quot;vendable&amp;quot; auprès de décideurs. Elle est pragmatique dans le
contexte de nos organisations très souvent à court de ressources !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
    
    
    
      </item>
    
  <item>
    <title>Les animations, ou comment embêter les utilisateurs</title>
    <link>http://www.martinpage.net/post/2008/02/10/Les-animations-ou-comment-embeter-les-utilisateurs</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:0199fc78c0fe1bf57f30373aebf24e5b</guid>
    <pubDate>Sun, 10 Feb 2008 23:04:00 +0100</pubDate>
    <dc:creator>Martin</dc:creator>
        <category>Lu, vu, entendu</category>
            
    <description>    &lt;p&gt;Vous est-il déjà arrivé d'aller sur un site web, et d'être embêté par les animations ? Un roulette à gauche, un clignotant à droite, un bonhomme gesticulant en bas ? Si oui, vous avez un comportement normal d'un utilisateur sur le web. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous savons depuis plusieurs années maintenant que tout ce qui fait de l'animation est considéré comme de la publicité par les utilisateurs... Et oui, de la pub. Et que se passe-t-il concrètement ? Les utilisateurs ne regardent plus ces animations ; elles deviennent invisibles à leurs yeux. L'attention des utilisateurs se focalisent ailleurs sur l'écran, à la recherche d'informations vraiment utile pour accomplir leurs tâches pour atteindre leurs objectifs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quelle perte ces animations : en espace occupé sur l'écran, en détournement de l'attention, en lutte parfois (!) contre leurs côtés intrusifs. J'ai observé un site marchand où, dès notre arrivée sur leur page d'accueil, une animation vidéo démarrait pour nous vanter leurs mérites... Quelle perte de temps.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La conclusion est claire : pas d'animation, pas de blabla marketing ; des informations pertinentes pour permettre à l'utilisateur d'atteindre ses objectifs.&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;</description>
    
    
    
      </item>
    
  <item>
    <title>5 bonnes pratiques pour réussir un développement en SI</title>
    <link>http://www.martinpage.net/post/2008/01/13/5-atouts-pour-reussir-un-developpement-en-SI</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:c0a209ea5530cd11b8428925fa42db85</guid>
    <pubDate>Sun, 13 Jan 2008 17:06:00 +0100</pubDate>
    <dc:creator>Martin</dc:creator>
        <category>Méthodologie</category>
            
    <description>    &lt;br /&gt;
&lt;img style=&quot;margin: 0 0 1em 1em; float: left; width: 489px; height: 150px;&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.martinpage.net/public/iStock_000004128327XSmall.jpg&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plusieurs personnes me demandent souvent quelles sont les approches pour
réussir un développement de système d'information répondant aux attentes des
utilisateurs dans leur contexte.
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div&gt;À ce jour, je retiens 5 bonnes pratiques :&lt;br /&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Utiliser une méthode tournée vers les utilisateurs.&lt;/strong&gt;
D'abord et avant tout comprendre les utilisateurs : que font-ils, comment le
font-ils et surtout pourquoi le font-ils. Ensuite, concevoir des solutions en
prototypant : régulièrement, en faisant appel à des outils permettant de voir
et d'essayer les fonctionnalités : prototypes papier, ou par des outils tels
que Keynote ou Powerpoint, Illustrator, un éditeur HTML basique. L'objectif est
de montrer aux utilisateurs la cinématique des scénarios retenus. Finalement,
évaluer tout au long du développement : s'assurer que les scénarios identifiés,
la cinématique élaborée, les contenus d'écrans, la présentation physique s'il
s'agit d'une interface matériel, est toujours en phase avec les attentes des
utilisateurs.&lt;br /&gt;
 &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;Réviser et
améliorer les processus &amp;quot;métier&amp;quot;.&lt;/span&gt; Il est parfois tentant de vouloir
faire un système à iso-fonctionnalité, sans réviser l'existant ou l'améliorer,
au motif de facilité et d'un gain de temps. Je n'ai pas encore vu de situation
où c'était le cas. Au contraire, le développement d'un système ayant pour but
de rendre avec efficacité et aisance des fonctionnalités, une révision et une
amélioration des processus métier (processus d'affaires, administratifs)
devrait se faire, et bien sûr, avec un périmètre clairement défini pour le
système à développer.&lt;br /&gt;
 &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;Accompagner le
changement.&lt;/span&gt; L'introduction d'un nouveau système s'accompagne presque
toujours de changements au sein de l'organisation : des personnes vont changer
de tâches, des dirigeants auront d'autres responsabilités, des clients ou des
bénéficiaires auront un rendu des services différents. Une écoute des attentes
de formation, qui peut se réaliser lors de l'enquête utilisateur, permet
d'identifier les principales difficultés face à l'adoption du nouveau système,
et aussi d'identifier les atouts. Ce contexte permet alors d'établir, en
concertation avec les utilisateurs concernés, un cheminement d'information et
de formation.&lt;br /&gt;
 &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;S'appuyer sur un
management de projet et une gestion de projet adéquats.&lt;/span&gt; Le management de
projet, c'est-à-dire la ou les personnes qui décident sur la QCD (qualité /
coûts / délais), et la gestion de projet, c'est-à-dire les outils de
créativité, de suivi des travaux, de planification, de suivi des risques, sont
des atouts à exploiter autant pour le contenu du projet que son organisation et
sa communication.&lt;br /&gt;
 &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;Faire appel aux
bonnes personnes.&lt;/span&gt; Oui, c'est l'un des facteurs clés de succès ! Un chef
de projet compétent, des experts sur le contenu métier et sur les technologies
exploitées, des utilisateurs convaincus ; voilà une équipe apportant des
atouts, et permettant de palier aux difficultés et imprévus inévitables dans
tout projet.&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
Toutes ces bonnes pratiques ont en commun de mettre l'emphase sur les facteurs
humains. La technologie, bien sûr requise pour mener à bien le projet, vient en
support aux solution élaborées par les personnes pour les personnes.&lt;br /&gt;
 &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description>
    
    
    
      </item>
    
  <item>
    <title>Joyeuses fêtes !</title>
    <link>http://www.martinpage.net/post/2007/12/22/Joyeuses-fetes</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:7bf464c385ba166222096e04204ea055</guid>
    <pubDate>Sat, 22 Dec 2007 23:11:00 +0100</pubDate>
    <dc:creator>Martin</dc:creator>
            
    <description>    &lt;p&gt;&lt;img style=&quot;margin: 0 1em 1em 0; float: left;&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.martinpage.net/public/Vacances/.iStock_000004826253Small_m.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hé oui, déjà la fin d'une année bien remplie : démarrage de ce blog, contrats
intéressants, gens passionnés et projets motivants. Comme disent mes collègues
anglophones : &amp;quot;a lot of fun work&amp;quot; !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je vous souhaite une excellente période des fêtes ; profitez-bien de cette
pause.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous nous retrouverons donc en 2008 !&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;</description>
    
    
    
      </item>
    
  <item>
    <title>iPhone, ou comment changer l'expérience utilisateur du téléphone</title>
    <link>http://www.martinpage.net/post/2007/12/02/iPhone-ou-comment-changer-lexperience-utilisateur-du-telephone</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:24f15a5b0c2373129ef9d694fbfbf638</guid>
    <pubDate>Sun, 02 Dec 2007 22:33:00 +0100</pubDate>
    <dc:creator>Martin</dc:creator>
        <category>Expérience utilisateur</category>
            
    <description>    &lt;p&gt;Wow !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;J'ai essayé ce week-end l'iPhone, le dernier bijou d'Apple maintenant en
vente en France. Quelle expérience utilisateur ! Elle n'a rien à voir avec les
autres téléphones portables ou cellulaires que j'ai exploités par le passé.
Dans le monde ronronnant de la téléphonie mobile, ce téléphone vient
redistribuer les cartes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je ne m'attarde pas ici au modèle d'affaires, le &amp;quot;business model&amp;quot; comme
disent mes collègues français. Je mets l'accent sur l'expérience utilisateur :
après quelques minutes d'essais sur les applications livrées avec ce téléphone,
j'ai pu naviguer sur le web, écouter des chansons, regarder des vidéos, et bien
sûr effectuer des appels, et le tout, avec une interface tactile intuitive,
facile à exploiter.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Certes, ce téléphone n'est pas exempt de défauts :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;le système est propriétaire, actuellement officiellement fermé&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;le mode paysage n'est pas disponible pour toutes les applications&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;certaines applications sont à revoir (par exemple le calendrier / agenda
n'est pas aussi abouti que d'autres applications)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;le clavier virtuel pourrait être amélioré&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;le téléphone n'est pas 3G&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Mais ces défauts de jeunesse sont mineurs quant on les compare aux atouts
que procure l'interface de navigation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bref, à essayer, ne serait-ce que pour expérimenter quelques minutes cette
interface tactile !&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
      </item>
    
  <item>
    <title>Utilité d'une méthode de management de projet en SI</title>
    <link>http://www.martinpage.net/post/2007/10/28/Utiliser-une-methode-de-management-de-projet</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:2c07a49a3c28ac8a112f930991e2b061</guid>
    <pubDate>Sun, 18 Nov 2007 18:42:00 +0100</pubDate>
    <dc:creator>Martin</dc:creator>
        <category>Méthodologie</category>
            
    <description>    Pourquoi utiliser une méthode de management de projet en SI ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
D'abord certainement pas pour remplacer les femmes et les hommes qui réalisent
les travaux ! Une méthode de management de projet en TIC ou en SI, quelle
qu'elle soit, est à exploiter pour ce qu'elle est : un guide, une série de
préconisations. Aux intervenants sur le projet à l'adapter en fonction de leurs
besoins, du contexte de leur projet. Aucune méthode ne vient remplacer le
jugement, l'expertise et le savoir-faire de professionnels en SI ; l'élément
humain est LE facteur ayant le plus d'impact sur la qualité des solutions
logicielles réalisées.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une méthode apporte des outils, suggère des processus pour :&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;mieux connaître les utilisateurs, leurs contextes de travail ou
d'utilisation du système, leurs objectifs, leurs tâches&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;faciliter l'élaboration de design, de prototypes&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;justifier des choix sur l'interface utilisateur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;supporter des décisions sur l'architecture fonctionnelle et
applicative&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;étayer l'architecture technique&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;communiquer plus efficacement sur le projet, autant sur le contenu que sur
son déroulement&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;éviter d'oublier des éléments importants sur le projet&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;supporter des arbitrages fonctionnels, applicatifs et techniques&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;documenter le projet&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
Nous savons depuis plusieurs années -- et mon expérience le confirme -- que le
recours à une méthode de travail contemporaine* permet d'être plus efficace
dans un rapport pouvant aller :&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;de 1 à 10 sur la réalisation applicative et technique&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;d'au moins 1 à 20 sur la maintenance après livraison du produit&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
Certes, il faut se former à une méthode, y consacrer du temps au départ. Mais
cet investissement est largement payé de retour par l'aisance, l'espace,
l'efficacité qu'elle peut nous procurer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
---&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* : par contemporaine, j'entends des méthodes de management de projet en SI où
les dimensions &amp;quot;délai court&amp;quot;, &amp;quot;incertitude&amp;quot; et &amp;quot;risque&amp;quot; sont au coeur de
l'approche. En outre, ces méthodes tiennent compte, à des degrés divers, de
l'identification des utilisateurs, de leurs objectifs, de leurs besoins ;
comportent une phase d'études avant le développement ; préconisent un
prototypage ; recommandent souvent l'itération sur les solutions
envisagées.&lt;br /&gt;</description>
    
    
    
      </item>
    
  <item>
    <title>La validation sur prototypes papier : beau, bon, pas cher</title>
    <link>http://www.martinpage.net/post/2007/09/09/La-validation-sur-papier-%3A-beau-bon-pas-cher</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:1956604c1ad8be4536c42426f3d264d1</guid>
    <pubDate>Wed, 12 Sep 2007 00:00:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Martin</dc:creator>
        <category>Évaluer</category>
            
    <description>    &lt;img style=&quot;margin: 0 0 1em 1em; float: right;&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.martinpage.net/public/./.Paper_house_000003298714XSmall_s.jpg&quot; /&gt;Dans plusieurs études et
développements de systèmes* auxquels je participe, je constate fréquemment que
des caractéristiques du système sont arrêtées sans validation concrète des
utilisateurs. Ainsi, les fonctionnalités, la cinématique d'interaction,
l'interface utilisateur peuvent répondre seulement à une partie de leurs
objectifs, en laissant en friche des aspects importants ; un tel système
offrira une expérience utilisateur mitigée.&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;Une solution à ce problème est de faire valider rapidement, par les
utilisateurs eux-mêmes, un modèle papier. Simplement, il s'agit de proposer aux
utilisateurs des prototypes sur papier des écrans du système, et de leur
demander d'atteindre leurs objectifs à partir de ces &amp;quot;écrans&amp;quot; papier. Une fois
cette première validation effectuée, des itérations successives sur les
prototypes papier permettront d'améliorer le système à concevoir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les avantages de cette approche sont clairs :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;s'assurer dès le départ que nous nous comprenons bien, entre concepteurs du
système et utilisateurs ;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;faire valider rapidement par les utilisateurs l'orientation du système
;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;identifier dès le début de la phase design &amp;amp; conception du système ce
qui est pertinent... et ce qui ne l'est pas ;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;élaborer une maquette qui ne coûte pas cher : le prototype peut être fait
avec un outil bureautique de présentation ou de dessin, voire à la main ;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;valider concrètement avant la phase de réalisation technique ;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fournir du matériel pour faire d'autres prototypes papier qui seront
(re)présentés aux utilisateurs.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
L'inconvénient de cette approche est principalement de la &amp;quot;vendre&amp;quot; : les
prototypes papier ne sont pas toujours pris au sérieux !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avant de construire ces prototypes, notre démarche sera meilleure si :&lt;br /&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Nous réalisons une enquête utilisateur. Même brève, celle-ci viendra nous
dire qui ils sont ; ce qu'ils veulent accomplir (les objectifs à atteindre : le
quoi) ; et leur contexte (le pourquoi).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Nous effectuons une analyse de la tâche, celle-là nous indiquant le comment
du travail de l'utilisateur, de son interaction avec son environnement.&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;* : Je considère ici les systèmes au sens large : sites web, applications
web ou applications corporatives.&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
      </item>
    
  <item>
    <title>De retour !</title>
    <link>http://www.martinpage.net/post/2007/08/07/De-retour</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:d732ff881eaded403fa3c95f4ea26ca8</guid>
    <pubDate>Tue, 07 Aug 2007 21:30:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Martin</dc:creator>
            
    <description>    &lt;p&gt;De retour en pleine forme après quelques semaines de vacances !&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
      </item>
    
  <item>
    <title>En vacances !</title>
    <link>http://www.martinpage.net/post/2007/07/05/En-vacances</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:3567e6d9e9efb155229e48ce3c93c82c</guid>
    <pubDate>Thu, 05 Jul 2007 15:08:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Martin</dc:creator>
            
    <description>    &lt;p&gt;De retour le 7 août.&lt;/p&gt;
Excellent été à tous !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.martinpage.net/public/Vacances/.IMG_2856_m.jpg&quot; /&gt;&lt;br /&gt;</description>
    
    
    
      </item>
    
  <item>
    <title>L'art du management de projet : à lire !</title>
    <link>http://www.martinpage.net/post/2007/06/03/Lart-du-management-de-projet-A-lire</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:e516893c8be74f3cc2177fc5bd0fe840</guid>
    <pubDate>Sun, 01 Jul 2007 10:51:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Martin</dc:creator>
        <category>Lu, vu, entendu</category>
            
    <description>    &lt;p&gt;Enfin la &lt;a href=&quot;http://www.amazon.fr/Lart-management-projet-Scott-Berkun/dp/2841774201/ref=sr_1_3/171-3177303-4087436?ie=UTF8&amp;amp;s=books&amp;amp;qid=1180901468&amp;amp;sr=8-3&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;version francophone&lt;/a&gt; !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;J'ai lu voilà quelques mois l'excellent The Art of Project Management, de
l'américain &lt;a href=&quot;http://www.scottberkun.com/&quot; hreflang=&quot;en&quot;&gt;Scott
Berkun&lt;/a&gt;. Il s'agit de l'un des meilleurs ouvrages que j'ai consultés depuis
des années sur le management de projet, et ce, des deux côtés de l'Atlantique
!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img style=&quot;margin: 0 0 1em 1em; float: right;&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.martinpage.net/public/Berkun--Art_du_management_de_projet.png&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Berkun, un ancien de Microsoft où il a travaillé pendant près de 10 ans
comme manager (entre autres sur les versions 1 à 5 d'Internet Explorer) sait de
quoi il retourne dans le domaine. Il couvre l'essentiel du management de
projet, de la planification aux aptitudes requises, en passant par les aspects
communication et politique.&lt;/p&gt;
Comme l'écrit Berkun dans sa version originale en américain :&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;« Unlike some other books on how to lead projects and teams, this book
doesn't ascribe to any grand theory or presumptively innovative philosophy.
Instead, I've placed my bet on practicality and diversity. I think projects
result in good things when the right combination of people, skills, attitudes,
and tactics is applied, regardless of their origin or (lack of) pedigree. The
structure of this book is the most sensible one I found : focus on the core
challenges and situations, and provide advice on how to handle them well. »&lt;/p&gt;
Quelques extraits clés :&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;« The real craft of problem solving and creative thinking is knowing which
constraints to use or ignore and when to do so. »&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;« If it can't be drawn and can't be sketched, it certainly can't be built.
»&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;« Real leadership is about very simple, practical things. Do what you say
and say what you mean. Admit when you're wrong. Enlist the opinions and ideas
of others in decisions that impact them. »&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;« Trust is earned by people who do their jobs well, are committed to the
goals of the project, treat people fairly, and behave consistently through
tough times. »&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;« Good priorities are power. »&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Bonne lecture !&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
      </item>
    
  <item>
    <title>Apple et l'art de l'innovation</title>
    <link>http://www.martinpage.net/post/2007/06/10/Apple-and-The-Art-of-Innovation</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:1a6179b8fed8dd83c0623ac11620c266</guid>
    <pubDate>Sun, 10 Jun 2007 21:02:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Martin</dc:creator>
        <category>Lu, vu, entendu</category>
            
    <description>    &lt;img style=&quot;margin: 0 0 1em 1em; float: right;&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.martinpage.net/public/Livres/.The_Economist--2007-06-09_issue_covUS400_s.jpg&quot; /&gt;Le magazine
&lt;a hreflang=&quot;en&quot; href=&quot;http://www.economist.com&quot;&gt;The Economist&lt;/a&gt; de cette
semaine (June 9th - 15th 2007) fait son éditorial avec la firme de Steve Jobs.
Dès que j'ai lu l'article, je me suis dit &amp;quot;bien sûr&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a hreflang=&quot;en&quot; href=&quot;http://www.economist.com/opinion/displaystory.cfm?story_id=9302662&quot;&gt;Lessons
from Apple&lt;/a&gt;, dans la section Leaders de la publication internationale,
souligne 4 grands enseignements que l'on peut tirer du fonctionnement d'Apple :
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Innovation can come from without as well as within.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;The importance of designing new products around the needs of the user, not
the demands of the technology.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Smart companies should sometimes ignore what the market says it wants
today.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;To fail wisely.&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
Que dire de plus... C'est basé sur du concret, du vécu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En outre, le magazine contient un &lt;a hreflang=&quot;en&quot; href=&quot;http://www.economist.com/business/displaystory.cfm?story_id=9298983&quot;&gt;article
synthèse&lt;/a&gt; sur la situation actuelle et les défis de la firme californienne,
ainsi qu'un bref papier sur l'iPhone.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quel retournement de situation ! Dire que d'aucun croyait cette entreprise
presqu'en cessation d'activité voilà quelques années... La voilà citée en
exemple par The Economist !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;</description>
    
    
    
      </item>
    
</channel>
</rss>